Een voorbeeld: Op Curaçao vindt een ingrijpende vernieuwing van het basisonderwijs plaats. In plaats van een traditioneel systeem met leerstof per jaarklas kiest men een traploos systeem. Hierbij is de ontwikkeling van het kind uitgangspunt. Deze vernieuwing vergt veel van leerkrachten, schoolteams en –besturen. Om hen te ondersteunen creëert het Ministerie van Onderwijs een projectteam met onderwijscoördinatoren, -trainers en -begeleiders. Dezen krijgen een bijscholing in het begeleiden van het verandertraject.

Als onderdeel van deze bijscholing verzorgt Lucy Platvoet de trainingen "Effectief begeleiden van een verandertraject". Dit in opdracht van het plaatselijke bureau LERO-Corporate Communications (Zie www.lero-corp.com). In een driedaagse training leren de deelnemende procesbegeleiders om zichzelf tot een zuiver instrument voor de veranderingen te maken. Daarnaast oefenen zij met concrete communicatiegereedschappen: om snel tot de kern te komen, weerstanden te overwinnen, mensen te motiveren.  Als de eerste trainingen op langere termijn effectief blijken, vraagt men ook vervolgtrainingen.